HOE DE WAARDEN WERKPLEZIER MOGELIJK MAAKT MET MENSGERICHT HR
De Waarden Onderwijs zet al 10 jaar de WerkVermogensMonitor® in als vast onderdeel van hun HR-beleid en aanpak. Lees hier hoe zij dat doen en welke resultaten zij daarmee behalen.
Berichten
Interview SVOK: Betrokken medewerkers vormen de sleutel tot succes
We zijn trots op onze samenwerking met SVOK, die in een interview met Voion laat zien hoe zij werkgeluk en inzetbaarheid centraal stellen in hun aanpak. Lees hier het interview en ontdek hoe zij dit hebben aangepakt.
3 value-based tips om de duurzame inzetbaarheid van medewerkers te vergroten
Neem deze stappen en vergroot de duurzame inzetbaarheid van jullie medewerkers. Dit zijn 3 tips voor de lange termijn, voor echte verandering.
Juli en augustus overslaan of gebruiken?
Wil jij ook de maanden juli en augustus efficiënt gebruiken? Lees dan even waar wij jou mee kunnen helpen.
Baas werkt samen met Preventned aan duurzame inzetbaarheid
Interview met de HR manager van Baas over werken aan duurzame inzetbaarheid samen met Preventned.
7 Tips voor duurzame inzetbaarheid
7 tips om duurzame inzetbaarheid stevig neer te zetten als beleid, maar ook om de individuele duurzame inzetbaarheid van je medewerkers te stimuleren. Lees ze in dit blog en ga er ook mee aan de slag!
Hoe meet je duurzame inzetbaarheid?
Het meten van duurzame inzetbaarheid is complex. Door gebruik te maken van het werkvermogen, wat heel goed meetbaar is, is duurzame inzetbaarheid een stuk duidelijker in kaart te brengen.
Hoe los je in je eentje complexe vraagstukken op?
Hoe kan je als je alleen staat toch een goede invulling geven aan complexe vragen? In deze blog 3 tips die je kunt gebruiken vóór dat je aan de slag gaat.
Oh nee hè, cijfers!
Cijfers en werkgeluk of werkplezier, dat match toch niet? Toch wel, Mirjam weet hoe (ook al heeft ze niks met cijfers).
Een behouden vaart of een lekkend schip?
Hoe behoud je goede medewerkers? En hoe voorkom je dat de aanvoer van ‘nieuw bloed’ aan de voorkant er minder snel weer uitloopt aan de achterkant?
